דרום הר חברון, פעילות עם נשים פלסטיניות: השתלמות מקצועית לגננות, יום שבת, 1.12.12, בוקר

צופות: 
ג'ודי א.,מירה ב. ומוחמד
01/12/2012
|
בוקר

 

9:30 – 14:30. 

נוכחים: סוהא – מובילת הסדנה, הודה והסייעת שלה אמנה, 3 הגננות מהגן של אום-אל-חיר – אבליס, נאומה ודלל

ממחסום ווטש: ג'ודי א.,מירה ב ומוחמד

מטרת המשמרת: סדנה לגננות הגנים המתקיימת בגן של הודה

 

אספנו  את 3 הגננות מאום-אל-חיר ונסענו לגן של הודה בחאשם-אל-דארג'. הודה שמחה מאד לפגוש את סוהא, עמה יש לה קשר טלפוני לאורך כל השנה האחרונה.

הסדנה החלה כאשר כל הנוכחות (למעט מוחמד) יושבות מסביב לאחד השולחנות העגולים של הגן. סוהא סיפרה על עצמה ועל מטרת הסדנא. לאחר זמן מה הגננות החלו להרגיש חופשי בנוכחות סוהא והחלו להשתתף בערנות בשיחה. הנושא היה "ארגון הגן". לאחר מכן הודה הראתה לכל הנוכחות את הגן (המבנה החדש, כמובן) והציוד. התעורר  דיון בנושא צעצועים וציוד. 

כשחזרנו לשולחן, סוהא נתנה לכל גננת דף נייר ועט, וביקשה לחשוב על אופני ארגון של החדר העיקרי של הגן, ולצייר זאת.  הן נראו לא בטוחות לגבי אופן התגובה, והודה אמרה שברצונה לראות את עצותיהן לפני שהיא אומרת את דעתה.  לאחר דיון ערני, סוהא עוררה את הגננות לקום ולארגן מחדש את הגן. הרעיון היה לחלק את החדר לשני חלקים, עבור פעילויות מעגל ושולחנות.

כסאות הפלסטיק (ירושה מהמבנה הישן) שעד כה נערמו בפנת החדר הועברו ואורגנו בצורת "חית" מסביב למחצלת, שבמרכזה שמו כסא ושולחן קטן להודה. סידור זה נראה אידיאלי לעידוד אינטראקציה בשעת סיפור ופעילויות מעגל אחרות. הודה נראתה קצת ספקנית לגבי הרעיון של ישיבת הילדים מסביבה, והוטרדה מעצם הישיבה שלה עצמה לפני הילדים. הגישה החינוכית שהן למדו מאיזו מפקחת, אפילו לגבי גן טרום-חובה, היא של ישיבה פרונטאלית של הילדים לפני מורה שעומדת. למעט נאומה, אף אחת מהגננות לא למדה חינוך בכלל, לא כל שכן חינוך לגיל הרך.

שולחנות העץ העגולים הוזזו קמעה, ועכשיו הם נמצאים מאחורי חצי המעגל של הכיסאות, כך שאפשר לעבור בקלות מפעילויות מעגל לפעילויות שולחן.

קירות החדר חולקו לחלקים המוקדשים כל אחד לנושא שונה: פינת יצירה, פינת שפה, פינת מספרים, פינת סיפור וספריה. נאומה ציירה שלטים המכריזים על הנושא של כל פינה. יצירות הילדים מהפעילות האחרונה על מסיק הזיתים הועברו לקיר פינת היצירה, וארונית האכסון הועברה לחדר המשרד.

הארגון מחדש של חדר הכיתה יצר תחושה חדשה ורעננה של גן ילדים, לעומת הארגון הקודם שהיה כמו כתת לימוד בבית ספר. ההרגשה הכללית הייתה של סדנה מוצלחת וכולן ביקשו פגישות המשך. ההתנסות הייתה חיובית לכולן. הייתה להן ההזדמנות ללמוד מסוהא, וכן לבלות בוקר שלם באינטראקציה בלתי אמצעית ביניהן לבין עצמן, דבר שאיננו קורה לעיתים קרובות.

תמונות מהסדנה – האלבום של 1.12.2013:

https://picasaweb.google.com/113044451662544057850?authkey=Gv1sRgCNS_j8qy0sCOGA